Curs live online
Cum să scrii cărți pentru copii
Adina Rosetti
Autoare a 13 volume de literatură pentru copii & Co-fondatoare a Asociației De Basm - Asociația Scriitorilor pentru Copii si Adolescenți26 Februarie
06 Aprilie
Tehnicile de scriere se întâlnesc cu imaginația într-un curs dedicat literaturii pentru copii, unde fiecare exercițiu te apropie de propria ta poveste.
În fiecare sesiune scrii, rescrii și testezi: adaptezi limbajul și structura pentru diferite grupe de vârstă, construiești personaje credibile, creezi conflicte relevante și explorezi variante de final. Înveți cum să gândești textul în relație cu imaginea, astfel încât povestea să capete și dimensiunea vizuală, și cum să transformi povestea într-un produs editorial complet.
Iar dincolo de scriere, înveți să colaborezi cu ilustratori, să îți prezinți proiectul editorilor și să găsești modalități creative prin care cartea ta să ajungă la cititori.
ÎNSCRIE-TE
26 Februarie
06 Aprilie
LECTOR:
Adina Rosetti
Autoare a 13 volume pentru copii, inclusiv trilogia „Cronicile Domnișoarei Poimâine”, la care a lucrat timp de 8 ani.
Co-fondatoare a Asociației De Basm, care reunește scriitori de literatură pentru copii și adolescenți și dezvoltă proiecte naționale și internaționale.
Coordonează de peste 10 ani ateliere de storytelling și scriere creativă pentru copii din medii diverse, de la școli private până la comunități rurale.
A coordonat proiectul „Noii cititori”, unde vocea copiilor a devenit centrală prin recomandări de lectură publicate lunar.
Craciunul Domnișoarei Poimâine
De ce și-a pierdut Balaurul tableta
De ce zboară vrăjitoarele pe cozi de mătură
Întâiul meu cuvânt de pionier
O istorie cu gust de kiwi
Seria Cronicile Domnișoarei Poimâine
Cursul perfect pentru tine dacă ești:
Scriitor Îți dezvolți stilul pentru literatura de copii și înveți să îți adaptezi temele și vocabularul la universul lor. La final, ai o poveste completă, structurată pentru a putea fi prezentată editorilor.
Ilustrator sau artist grafic Îți transformi imaginile în povești complete, cu premise, dialoguri și personaje dezvoltate. Înveți să echilibrezi textul cu ilustrația astfel încât cartea să funcționeze ca produs editorial.
Profesor sau educator Scrii povești originale inspirate din temele educaționale și le folosești direct la clasă. Exersezi cum să scrii texte interactive care devin suport pentru activități cu elevii.
Pasionat de literatura pentru copii Îți așezi ideile într-o poveste concretă, cu început și final, și o duci până la forma de manuscris. Primești sfaturi direct de la un expert pentru a înțelege pașii de publicare și promovare.
PODCAST
Program
Lecția 1 – Introducere în lumea literaturii pentru copii
- Evoluția pieței de carte pentru copii din România ultimei decade: edituri, autori, public, tendințe
- Tipuri de povești și cărți pentru copii în funcție de forma, complexitatea textului și grupa de vârstă căreia i se adresează
- Picture books/cărți ilustrate
- Chapter books
- Middle grade novels/romane
- Motivația personală: de ce vreau să scriu pentru copii?
Lecția 2 – Să ne împrietenim cu inspirația!
- Cum ne (re)găsim vocea de copil? Ce am păstrat din propria copilărie?
- Ce cunoaștem despre viața și interesele copiilor din ziua de azi?
- Surse de inspirație interioare și exterioare – cum le putem îmbina
- Drumul de la inspirația „brută" la definirea unei premise pentru poveste
- Antrenamente de stimulare a creativității
Lecția 3 – Cum construim un personaj
- Rolul personajului în poveste
- Tipuri de personaje (protagoniști) în literatura pentru copii. Exemple
- Personificarea/ antropomorfizarea animalelor sau obiectelor – când are rost?
- Opoziția protagonist/ antagonist. Tipuri de personaje negative
- Tips & tricks pentru a crea un personaj credibil cu care copilul se poate identifica
Lecția 4 – Cum dezvoltăm conflictul
- Tipuri de conflicte în literatura pentru copii. Exemple din literatura universală
- Conflictul din basme vs. conflictul din literatura contemporană
- Într-o poveste pentru copii nu trebuie să fie totul roz. Teme dificile. Studiu de caz: tema războiului și tema morții
- Cum dezvoltăm și soluționăm conflictul
Lecția 5 – Puțină tehnică: perspectivă & cronologie
- Cine și din ce perspectivă spune povestea? Naratorul subiectiv vs. naratorul omniscient
- Opening lines. Importanța unui început captivant pentru cititor – alternative la „A fost odată ca niciodată…"
- Ce final să dai poveștii tale? – alternative la „Și au trăit fericiți până la adânci bătrânețe…"
- Cum să eviți finalul moralizator
- Reciclarea poveștilor clasice
Lecția 6 – Joaca cuvintelor: stil și muzicalitate
- Funcția limbajului și importanța cuvintelor
- Adaptarea limbajului la grupa de vârstă. Exemple
- Arhaisme și neologisme în literatura pentru copii. Capcane de evitat
- Artificii poetice și jocuri de cuvinte. Creatorii de limbaj
Lecția 7 – Hai să purtăm un dialog!
- Tipuri de dialoguri și rolul lor în poveste. Exemple
- Cum scrii un dialog care să sune firesc, dar să ducă și firul poveștii mai departe
- Capcane de evitat: dialogul „sfătos", dialogul didactic, dialogul plicticos, pompos
- Dialogul absurd
Lecția 8 – Ingredientele magice
- Ce vreau să transmită textul meu și care e cea mai bună (& subtilă) abordare?
- Cum integrezi firesc mesajul în poveste. Exemple
- Tentația naratorului-moralist și cum să o depășești
- Importanța umorului în literatura pentru copii. Tehnici pentru a crea situații/personaje comice
- Apelul la emoție și adecvarea la vârstă
Lecția 9 – Picture Books, cărți ilustrate pentru vârste mici
- Cum spui o poveste completă în puține cuvinte. Despre esențializare
- Cele 5 criterii ale lui Griswold
- Relația text-imagine. Cum să lași loc imaginației ilustratorului
- Studii de caz: cărți ilustrate celebre, pe diverse teme
Lecția 10 – Chapter Books și Romane
- Cum dezvolți o idee și cum construiești o lume din cuvinte. Worldbuilding: reguli și sugestii
- Importanța locului și atmosferei într-o poveste. Cum să eviți descrierile plicticoase
- Tehnici narative pentru a crea suspans
- Secvențialitatea – împărțirea textului pe capitole
Lecția 11 – Am scris o poveste. Ce fac mai departe?
- Cum îți prezinți cartea/ proiectul literar unei edituri. Ce înseamnă un synopsis bine scris?
- Diferența dintre teaser și synopsis. Greșeli de evitat
- Drumul unei povești de la manuscris la carte ca obiect
- Ce trebuie să știi despre colaborarea cu un ilustrator
- Contractul de drepturi de autori – tips & tricks
Lecția 12 – De la carte scrisă la atelier interactiv
- Cititul cu voce tare – tips & tricks
- Cum adaptezi o poveste într-un scenariu didactic interactiv
- Studiu de caz: Proiectul KitLit al Asociației De Basm
- Recapitulare, sesiune de Q&A și feedback
MAI MULT
După curs
Dezvolți de-a lungul cursului o poveste pentru copii, cu două finaluri alternative și versiuni rescrise pe baza feedback-ului.
Construiești un protagonist credibil folosind o fișă detaliată, cu trăsături, motivații și posibile superputeri.
Exersezi cum să dezvolți un conflict pornind de la tema și personajul ales și îl integrezi în povestea ta.
Lucrezi la exerciții creative, precum rescrierea unui basm clasic dintr-o perspectivă nouă, cu un final alternativ.
Scrii dialoguri pentru situații reale și fantastice, apoi exersezi două variante de stil pentru același subiect, adaptate la vârste diferite.
Îți redactezi sinopsis-ul și înveți să îți prezinți manuscrisul unei edituri, cu pașii necesari pentru publicare și promovare.
Cum să scrii cărți pentru copii
26 Februarie
06 Aprilie
ÎNREGISTREAZĂ-TE AICI
Înregistrează-te aici
Pentru cunoștințe noi - SKVOT. Pentru mai multe informații despre curs și taxa de participare, te rugăm să te înregistrezi.